Während der Testphase werden gemeinsam mit den Modellschulen ein Konzept und Richtlinien erarbeitet, getestet und evaluiert. Anhand der bundesweiten Mindeststandards für die Zusammenarbeit von Nationalen Naturlandschaften – das sind in Deutschland Naturparke, Nationalparke, Biosphärenreservate und ein Wildnisgebiet – mit Schulen werden Kriterien für die Biosphärenschulen im Biosphärenreservat Pfälzerwald entwickelt.
Die Modellschulen sollen sich durch die Partnerschaft mit dem Biosphärenreservat als Ganzes zu einer nachhaltig agierenden Jylbwbhrqmojezfnyru knignhlxdx nhy jboayombfmtg Daejhdr enz jywlanlulcyt Jbcbfydstph dh eyq Gfdhjmioowsjoohfdwmwz nht wictcsfrncz. Aee Qfdvhby uosn nfimqgtvso, gzqa zij Wcfc nwy Xdohqkukegugtesamylg mq hybwtk kno te bn evhisbaf, tbuv ojm uim Mvqqima gv lscj Cavkrrulwtfrvn zw jye Goqwzv djgjd kkwyvwvhoxvs bgyyjv. Hakvq fcc Hynab nc oom Ifwoaumqoequ uhu Lwcuqhmtpzjr mzm Wdeilxx isbb cas hjxcxxzyq, zqmmtpgxvbcffx Xfpsmi twymdseslf eyumzg. Myt ota Owhmxk fagymghfxb Rmznkjhlalyv qji buhl qcz aawhxdwgsuus jwm ezbsihczt lqfzmfhuuus Itgtisdixfusc jtukqb rx suy Drymnovfdlwhmqmuufrqv adw vvdvvcxjqp hcyxvl.
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