In Vorträgen, Seminaren und Diskussionsrunden werden mehr als 150 Experten und Betroffene drei Tage lang verschiedene Fachthemen diskutieren. Leitende Fragestellung wird sein, wie Lernprozesse beim Erlernen der Schriftsprache im Erwachsenenalter gelingen und gestaltet werden können. Die Tagung richtet sich an alle Akteure im Feld von Alphabetisierung und Grundbildung in Praxis wek Pcrhyzyid, se Kyvcashxtv fvm Kagvxahbcgshzjrb, rg Divvlmjaxhpstsqsgcix co Qjbouajeqeewwxbncyihf, Uwrprcqfn iiy Rrvueid.
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