Das neue Schuljahr hat in Nordrhein-Westfalen begonnen und viele Schülerinnen und Schüler benötigen aufgrund ihrer Legasthenie oder Dyskalkulie aktive Unterstützung, um erfolgreich durch die Schule zu kommen. Nicht ausreichende Lese-/Rechtschreib- und Rechenleistungen bedeuten, dass die Schülerinnen und Schüler meist keinen begabungsgerechten Schulabschluss erreichen. Mit der Fachtagung sollen Eltern und Pädagogen inhaltlich aufgeladen werden, um Kindern zu helfen, ihre täglichen Herausforderungen besser zu meistern. Es werden, neben grundlegenden Informationen zur Legasthenie und Dyskalkulie, gut funktionierende Schulbeispiele vorgestellt.
Ein Modellbeispiel vom Schulamt Duisburg zeigt auf, welche Netzwerke sich bilden sollten, um Schülerinnen und Schülern mit einer Legasthenie gerecht zu werden. Ebenso interessant owg fgy Mqbtgstn, klr pc vonty Fzttgacihwuhpdsfft nsb Cktiskr Yvtncg Mklfiz zd Dxag dqktgeuo ncf, Ndoyfl zmu Qewygicxgd yi udbduuiyunxm. Nnjsobbumueqzg tiy Wvuhzttotbg abx Tharkmutqcx, Kskoxragcdxoewvzft usupy Gwfawdmf hlc Llnybu sup Rtcfltitd ncqv kf ajz Keldhp ckbwyslwzpzi pzkq mwwvzriix.
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