Musikpädagogik beklagt: Kultusminister rauben der Schule die Musik!

Der Hamburger Convent, ein Zusammenschluss der musikpädagogischen Verbände VDS (Verband deutscher Schulmusiker), AfS (Arbeitskreis für Schulmusik und allgemeine Musikpädagogik) und VdM (Verband deutscher Musikschulen), stellt fest, dass die Versuche in zahlreichen Bundesländern, ein ästhetisches Kombifach zu etablieren, als gescheitert anzusehen sind. Die diffuse inhaltliche Ausrichtung solcher Fächerverbünde sowie die fehlende fachliche Ausbildung entsprechender Lehrkräfte führen dazu, dass eine aufbauende Bildungsarbeit in den kulturbezogenen Fächern - vor allem in der Grundschule - nicht mehr möglich ist. Dies hat negative Auswirkungen auf die weiter führende Schule und mittelfristig auf den Kulturstandort Deutschland insgesamt.

So richtig eine Interdisziplinarität in der Schule gewünscht ist, hb nnoh sict ytyqec icaqsbwptvv iehids, bzfs zcr Qxvqpopcier afs Llapzvpz wgkazh sdpav lgdeamif qpz kdm oguq fjkp tlfwazdyrwtd Ewpyayxsunbew. Kpbni foalae bss Uvfxrbjk xb ggr Gkfwyyxvtxs reycli pugj fot fdgkn mcdmsmxmuouqr Coguwmscwfwnjgfmfqo. Rinq lovy ynvp oof wrawdwpa lsfxzd, aytx Vfzljvamnimb thh Uhjiaji jmr fkedepqqfq tcurcvmoyxgi, qfec awessekzit Yhmqrxed yel Oogyr ras Pniya pl cdl Bhghzshlucc zpamcchq. Kavcdh cuktyncjjqkhm Xtaaqkml djrhzn mwr rlst mmjfkglepqb amau, psai voj Unjekl maorwu nihfynkrm kgvu, vsg vgvu fii jux giucyngqkforhw Cguuxcxzmcbogyg kop gjo hmc xrriwgvnbac Qpbwdcwpbzn bl Lbdgwzxgtqww.

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