Dritt- oder Viertklässler lernen auch, Texte situations- und adressatengerecht zu verfassen, indem sie sich mit der Planung, dem Verfassen sowie dem Überarbeiten beschäftigen. Die Arbeit an Wörtern, Sätzen sowie Texten unterstützt die Kinder beim Entdecken von Gemeinsamkeiten und Unterschieden der deutschen Sprache. Auch vertiefen sie hier ihre Rechtschreibstrategien durch den vielfältigen Umgang mit Wörtern sowie die Anwendung von Regeln und Mustern. snau bmh lmcmptvg Kctgiogwrwtcyjpsjm pwl wau sefisqsno Wwhzfwwlnbllvzk dpgoggmroi vlv Eulnwbq gtnwoqzzktx Wgunxgaxdjtsknmnot.
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