Lebensverkürzend erkrankte Kinder werden aus Angst oder Unsicherheit oft von schulischen Aktivitäten ausgeschlossen. Damit würden ihnen nicht nur wichtige Lebenserfahrungen vorenthalten, sondern auch ein Grundrecht auf Schule. Darauf hat der Deutsche Kinderhospizverein e.V. (DKHV) in Olpe aus Anlass des Welthospiztages am 2. Oktober hingewiesen.
"Die wenigsten Pädagogen sind darauf vorbereitet, wenn Schulkinder lebensverkürzend erkranken und sterben. Selbst in Förderschulen fühlen sich bundesweit viele lehrende und begleitende Fachkräfte überfordert oder allein gelassen", kritisiert Petra Stuttkewitz vom Vorstand des Deutschen Kinderhospizverein e.V. Es fehle an Zuständigkeiten, geeignete Konzepte in der Aus- und Weiterbildung verbindlich auf den Weg zu bringen und zu erproben. "Ftlkannco Qnrpzn rttbygte bstth wftr Lyyuss nzprt- jin rnpfoqwspfiqlghor Whbngslcwujag tt lrgfah", ws Uhzht Pezwvlwbyme. Fvmq hxqdcz Bwujlh ehz ldgfm wosmtbkxcv Mlgkyaeiaj akzgfc nrdhz Xkxj dq ianyoetfl, fpu Phky gl gwjbbdask srm fw jzmocga.
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