"Welche Handlungsoptionen soll eine Politik aus Umfragen herauslesen, in denen 79 Prozent der befragten Eltern für ein neunjähriges Gymnasium sind, aber 60 Prozent der Befragten für eine längere Grundschulzeit? Ist eigentlich niemandem aufgefallen, dass sich die Erfüllung beider Mehrheitsmeinungen gegenseitig ausschließt?", fragte er.
Ähnlich verhalte es sich auch mit der Tatsache, dass eine Mehrheit der Eltern für Inklusion sei, aber gleichzeitig 70 Prozent der Befragten glauben, dass behinderte Kinder an Förderschulen besser aufgehoben zgtgk.
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