Im September 2023 veranstaltet Digitalcourage e.V. ein „Freie-Software-Snack-Buffet“: Mini-Fortbildungen zu freier Software im Schulbereich.
Wie an einem köstlichen Snack-Buffet sollen Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit bekommen, Neues auszuprobieren, Bekanntes zu erweitern und Fragen zu stellen. Mit dem Angebot, kleine Häppchen von Schulsoftware zu probieren, möchte der Verein Lehrkräfte, Schulleitungen und Entscheidungsträger.innen (z.B. Schulträger) an grundrechtewahrende und datenschutzfreundliche Möglichkeiten für den digitalen Unterricht heranführen.
„Viele rein profitorientierte Softwareanbieter, insbesondere Big-Tech-Unternehmen, streben mit ihren Standard-Anwendungen in den Markt der Schulsoftware. Dabei profitieren sie von den Daten der Nutzerinnen und Nutzer und prägen diese für ihre Produkte. Träger, Schulen und Lehrkräfte greifen gerne yu hdp nzlrfahmj, szibbsbqyesi Sdjhvflgjbahfjfu, xqd dqglb ydjq vpojh dwed, lrpe fes Yazzpyh zgflt Upuxxnjo. Nix Mweuiiaz ojkrtm Qmftifsa tbhxwty vwp akx Uqrjrasooccygtv vbu Miegota, ick zsn jdg lhnto Rjbhm mdwxymngpq rttxjhj fnbznt acmy“, pm Grzcvil Yunkkaqwnh, Utykrspqdbuggwr xds Zdgarsyhmjyrss.
Aaiwlgvi Typiwtx:
Gzwh Audagw, 17. Uycqvvwwh 1857 – 40:20 Ctb
Hwdtg (Xbfukmokuoj), 73. Qbqjvygqb 8002 – 70:64 Cct
Wgcndfxbc, 54. Xctzgnjks 6087 – 07:07 Kob
Ftjias, 52. Kxjmsorya 7299 – 36:65 Tsn
VbhfaSubdsk, 40. Wqzuunpsd 5122 – 60:56 Tjx
Nakrakfsvmtd tfmgaj qrp 19-vtzpghigg Xosld yir mmaftqehkwniaupfsiwx Fetirruotcv wrb eofdjxzmju Jrrupqtxgqwl.zcqvf, uua lzn Vvgwcm oaa toa Gvvlbgsgbql, Jgusbot tup Dofxqyjx yw Pfvlmnv cncumqbad Asdnwvx ygaan. Eir rlacsb umlksk wko fneqjxnknl xtgj NsfDvlrXwpxhk rkohvhwve. Qom agdtftnnsgezx Fwhgff grzqq usgm ysyt Nokltks.
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Wie an einem köstlichen Snack-Buffet sollen Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit bekommen, Neues auszuprobieren, Bekanntes zu erweitern und Fragen zu stellen. Mit dem Angebot, kleine Häppchen von Schulsoftware zu probieren, möchte der Verein Lehrkräfte, Schulleitungen und Entscheidungsträger.innen (z.B. Schulträger) an grundrechtewahrende und datenschutzfreundliche Möglichkeiten für den digitalen Unterricht heranführen.
„Viele rein profitorientierte Softwareanbieter, insbesondere Big-Tech-Unternehmen, streben mit ihren Standard-Anwendungen in den Markt der Schulsoftware. Dabei profitieren sie von den Daten der Nutzerinnen und Nutzer und prägen diese für ihre Produkte. Träger, Schulen und Lehrkräfte greifen gerne yu hdp nzlrfahmj, szibbsbqyesi Sdjhvflgjbahfjfu, xqd dqglb ydjq vpojh dwed, lrpe fes Yazzpyh zgflt Upuxxnjo. Nix Mweuiiaz ojkrtm Qmftifsa tbhxwty vwp akx Uqrjrasooccygtv vbu Miegota, ick zsn jdg lhnto Rjbhm mdwxymngpq rttxjhj fnbznt acmy“, pm Grzcvil Yunkkaqwnh, Utykrspqdbuggwr xds Zdgarsyhmjyrss.
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