Im Zentrum der diesjährigen HDL-Fachtagung stehen das aktuelle Thema "Medienkompetenz" und die Nutzungsmöglichkeiten und -schwierigkeiten von Medien in Studium und Weiterbildung. Der inhaltliche Bogen der Tagung ist weit gespannt und reicht von Einstiegshürden und Grenzen mediengestützter kooperativer Lernformen (Universität der Bundeswehr, Hamburg) über empirische Untersuchungen zur Mediennutzung von Studierenden (KIT Karlsruhe) und den Einsatz von E-Portfolios im Fernstudium (HS München) bis hin zur Einbindung von Social Networks in rcg Sonwh joa xdghzagnwwpuukclet Ulnfanuernlvq (PLO Aviphv).
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