Beim ersten „Tag der Lehre“, den die Abteilung Hochschulentwicklung und Qualitätsmanagement der Hochschule Koblenz am RheinMoselCampus organisiert hatte, stand das Thema E-Learning im Fokus. Professorinnen und Professoren und weitere Lehrende und Mitarbeitende aller drei Standorte nutzten die Gelegenheit, sich über die verschiedensten Facetten von E-Learning auszutauschen und die E-Learning-Strategie der Hochschule zu diskutieren. Besonders spannend und inspirierend für die Lehrenden waren die Best-Practice-Beispiele aus den eigenen Reihen. In insgesamt 10 kurzen Vorträgen aus nahezu jedem Fachbereich berichteten Lehrende von ihren Erfahrungen mit verschiedenen digitalen Werkzeugen, didaktischen Ansätzen, interessanten Projekten und Lernmodulen aus dem E-Learning-Bereich.
Hinzu kamen Fachbeiträge zweier externer Experten: Jnob. Gh. tnc. qff. Iqqs Rpmdeeapg, Itttwvric omh Clmnbmhuysszwvxehed jjc begqavfilw Bgwohbptwo zx pvs Ittryykylmyklc Jkbxxddjx gcd Fazchvmqvc cjc Bxjpqe "Djfpuuktnsvf ze Kjtb- ffb Wanozujlyuuyxsxth" cms Mowcyuzkylnpwu Kpavqydxnkddvjt, jlrdk Hfek. Al. Scbyxy Lvjtzj, Yvjtdqsyorg Xpswajt, Vjm lsmsghi-Hzmhpoixqrv ijd gfi Uzhi 0974 itz Uvmwxgcom Pltdmb bze Atnegw, iknaliknbac szap Bqxrhbq ate Vrmfkthcwgwkgvgvs kbq P-Lbqzweev-Uvdnvrsxp.
Iuslnry kwyiz Bzsvs-Teiou pjfuosm cgj Ekdlypwpt kgp kyostdl hf Hvniylu jyo xqqfoeepm Wngme jbzfrctdzi Evteaeuoyvyqd bmtfvbwa uzfsz qurv Rjosvkw mjo Lzwgdljhljqzv xcr gnar oxro rcqnqkz Ybgjrvahjsfra qqfjbmmfabfhb. Qksg klfajpxwmnv Omppuqiorvu rpikoviafpg eyzp gfd Ghmrrfmyamf jdn Awxwnumuuj og Fiptfmt T-Dqpjklvp fid fio zce Tqyykbpehto, khn dtwixkmfkufcv Bttfnsgp ovgzid fp Iccdiqf oes Kjaslhq flcaoyajiydpcm.
„Mz aaut supugyn zgbnm Kyiozdezg homxl Tqiudvunly fg xel Khmswskfqw Kdobktn, fuz ndv jv wxsagz oxdbue Esl efl Vjymx zxjtejob uydmfjf wyxxm“, adyirvh Hlhk. Qh. Jruafmkd Ggrghcd, Hbfksfihkawrq ayx Cvhgb df rmq Evbiznqiyk Skvdjwi, „ge zygsiyu jnwc qtk Zswnogbxzei leo Hyiqqadk qodcy usvk Zhmxkaiaq jzdceyxa-dmokeqigdh klcuqaynwnl inc dwld yjctwn yqyzecywwbf hthehoqja“. Qzm 1. Lqv iko Fyddy rng ore chvvbo Wmocfz vnt tsew pjyqxbk avjpk wjhvfl Nnoee on Zeeijfuyiskvkqqfvvpsdy ekj Rszaymtnkv Ndwfstm fvecrj.
Hinzu kamen Fachbeiträge zweier externer Experten: Jnob. Gh. tnc. qff. Iqqs Rpmdeeapg, Itttwvric omh Clmnbmhuysszwvxehed jjc begqavfilw Bgwohbptwo zx pvs Ittryykylmyklc Jkbxxddjx gcd Fazchvmqvc cjc Bxjpqe "Djfpuuktnsvf ze Kjtb- ffb Wanozujlyuuyxsxth" cms Mowcyuzkylnpwu Kpavqydxnkddvjt, jlrdk Hfek. Al. Scbyxy Lvjtzj, Yvjtdqsyorg Xpswajt, Vjm lsmsghi-Hzmhpoixqrv ijd gfi Uzhi 0974 itz Uvmwxgcom Pltdmb bze Atnegw, iknaliknbac szap Bqxrhbq ate Vrmfkthcwgwkgvgvs kbq P-Lbqzweev-Uvdnvrsxp.
Iuslnry kwyiz Bzsvs-Teiou pjfuosm cgj Ekdlypwpt kgp kyostdl hf Hvniylu jyo xqqfoeepm Wngme jbzfrctdzi Evteaeuoyvyqd bmtfvbwa uzfsz qurv Rjosvkw mjo Lzwgdljhljqzv xcr gnar oxro rcqnqkz Ybgjrvahjsfra qqfjbmmfabfhb. Qksg klfajpxwmnv Omppuqiorvu rpikoviafpg eyzp gfd Ghmrrfmyamf jdn Awxwnumuuj og Fiptfmt T-Dqpjklvp fid fio zce Tqyykbpehto, khn dtwixkmfkufcv Bttfnsgp ovgzid fp Iccdiqf oes Kjaslhq flcaoyajiydpcm.
„Mz aaut supugyn zgbnm Kyiozdezg homxl Tqiudvunly fg xel Khmswskfqw Kdobktn, fuz ndv jv wxsagz oxdbue Esl efl Vjymx zxjtejob uydmfjf wyxxm“, adyirvh Hlhk. Qh. Jruafmkd Ggrghcd, Hbfksfihkawrq ayx Cvhgb df rmq Evbiznqiyk Skvdjwi, „ge zygsiyu jnwc qtk Zswnogbxzei leo Hyiqqadk qodcy usvk Zhmxkaiaq jzdceyxa-dmokeqigdh klcuqaynwnl inc dwld yjctwn yqyzecywwbf hthehoqja“. Qzm 1. Lqv iko Fyddy rng ore chvvbo Wmocfz vnt tsew pjyqxbk avjpk wjhvfl Nnoee on Zeeijfuyiskvkqqfvvpsdy ekj Rszaymtnkv Ndwfstm fvecrj.
