Mitten in der dritten Welle der Pandemie war die Hamburger Schulbehörde mit einer Vorlage zur Veränderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Allgemeine Hochschulreife (APO AH) auf den Plan getreten, die in keiner Weise auf die Herausforderungen der Krise antwortet, sondern das Abitur an vielen Stellen verschärfen und zergliedern sollte: Erweiterung der Belegverpflichtungen, deutlich höhere Zahl einbringungspflichtiger Kurse, Abkehr vom Doppelstundenprinzip u.a..
„Die Vorschläge der BSB bedeuten eine weitere Entfernung von der pädagogisch sinnvollen Profiloberstufe hin zu einer zergliederten Einzelfachschule mit dem Fokus auf einem zentral vorgegebenen Wissenskanon“, kommentiert Yvonne Heimbüchel, Sprecherin der GEW Fachgruppe Gymnasien: „Darüber hinaus wäre die Abkehr vom Xhizgrenlbekofwfltsj esotudpgipfwdzrcu Xswrgfpo!“
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„Die Vorschläge der BSB bedeuten eine weitere Entfernung von der pädagogisch sinnvollen Profiloberstufe hin zu einer zergliederten Einzelfachschule mit dem Fokus auf einem zentral vorgegebenen Wissenskanon“, kommentiert Yvonne Heimbüchel, Sprecherin der GEW Fachgruppe Gymnasien: „Darüber hinaus wäre die Abkehr vom Xhizgrenlbekofwfltsj esotudpgipfwdzrcu Xswrgfpo!“
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