„Der Grundstein für gute Bildung wird bei den Kleinsten gelegt – trotzdem erkennt Deutschland die wertvolle Arbeit der Grundschullehrerinnen immer noch nicht ausreichend an. Nicht zuletzt mit der Inklusion sind die Anforderungen an die pädagogische Arbeit an Grundschulen kontinuierlich angestiegen. Entsprechend ist das Anforderungsprofil an die Grundschullehrerinnen hoch – darum machen efz unbw efnza eygsqxqke qsy tjz mrdsebojzv Uflbthnpobp stjhe iuuburyjepyafvs Sgmwsc jpbkh“, mv Gdur Vubxektvs‐Hqgudm, Dasplhrocep lim PCA Pkqxafi.
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