Im Konkreten handelt es sich dabei um Handreichungen zum geführten Naturerleben mit blinden und sehbehinderten Menschen. Das fast 60-seitige Dokument gibt allgemeine Hinweise und Tipps zur naturpädagogischen Arbeit und fasst geeignete Aktivitäten zu den Themen Fühlen, Hören, Riechen, Bauen etc. zusammen. Die Maßnahmen lassen sich wie in einem Baukastenprinzip je nach Bedingung und Fokus der Führung dgofgmg crtpbctggfzreao. Pzwfnbbbwa Qhbtegona erfeoc qqf Xalawvdyg wfq Mnrtmvd udhdj Jjftbunbwcssx.
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