Migration, Mobilität und gesellschaftliche Veränderungen, die zu zunehmender Vielfalt in Schule und Gesellschaft führen, machen Inklusion zu einem zentralen Thema im Bildungsbereich. Die Leibniz Universität Hannover hat einen Prozess in Gang gesetzt, durch den die Themen Diversität und Inklusion stärker in ihren drei lehramtsbezogenen Studiengängen aufgegriffen werden sollen. Im neuen Forschungscluster „Diversität und Inklusion in Lehrerbildung/Diversität und Inklusion in Schule“ wird eine tiefgreifende Auseinandersetzung in Forschung und Praxis zu den Themen vorangebracht. Dies soll in konkreten Vorschlägen und praktischen Umsetzungsmöglichkeiten innerhalb des Studiums und der Lehrerfortbildung münden. Zukünftige Lehrkräfte sollen bereits im Studium gezielt auf die neuen Herausforderungen in den Aryvjfdvi Stgwryfhcy, Rqalpzceq ahb Fdnatukwhophnylm dimtnxudjdb bsmjpc.
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