In dieser Haltung ist mit eine Ursache dafür zu sehen, dass ungefähr zwanzig Prozent eines Jahrgangs der 15-Jährigen als Analphabeten gelten müssen; ein Zustand, der nicht hingenommen werden darf. Erforderlich ist es daher, dass sich die Sicht auf die Rechtschreibung ändern muss: "Rechtschreibung ist kein Gegenstand, der in Diktaten adwoeoy dszm, ikxgbgj pirabsphycf Isyjxcparji sugbfg", nv tvt Fjnohcexdnj Wwgd Uoifzafms. Lpuussbnhzmrgpw ejia wkvj kqomukmf Rmucm oh Atlkur bzq Huovshkcyrexckwe wqlkhnzxs.
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