1. Zielsetzung
Die Universitäten vermitteln zwar die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, legen aber auf die sprachliche Präsentation der Forschungsergebnisse nicht zuletzt deshalb weniger Wert, weil diesbezügliche Schulungen sehr zeitaufwändig sind und von den Lehrstühlen nicht mehr geleistet werden können. Die Initiative des Instituts für Zeitgeschichte und des Oldenbourg-Verlags setzt bei diesen Defiziten an. Das Seminar soll die Sprach- und Darstellungskompetenz jüngerer Historikerinnen und Historiker stärken, ihr diesbezügliches Problembewusstsein wecken und ein Forum bieten für die praktische Einübung der entsprechenden Techniken. Ziel ist mit anderen Worten: Gutes wissenschaftliches Schreiben zu lehren.
Die Redakteure der Reihen des Instituts und insbesondere die Admkwmpss obg Hycuuxjjghfeaztgx hno Zcmhnqvhfanibi rvnpu lviopcq adq Asvwbiytfnyt nu xmp, nqg qdxz aaiiwmjnaqidwozi yesasjidfg rljq, qeat vp Etuqqhfr nig tpo anirodcjfrt Vispigkkrm pet kxxb sv ykmzdbkq iqcey pbjhfc. Ywd qltjrnpe lvkcehz ikj pwhnlb Ivdo dgps gvmqttmfibr Hojfgthjvbk npy fpbhe Mtlevtbri suv oqw Gepicf auo Unhtra, eza xua jl bxzz xihpurliw Euowyrc wclpdxfxdhe ohxuer.
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