1. Zielsetzung
Die Universitäten vermitteln zwar die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, legen aber auf die sprachliche Präsentation der Forschungsergebnisse nicht zuletzt deshalb weniger Wert, weil diesbezügliche Schulungen sehr zeitaufwändig sind und von den Lehrstühlen nicht mehr geleistet werden können. Die Initiative des Instituts für Zeitgeschichte und des Oldenbourg-Verlags setzt bei diesen Defiziten an. Das Seminar soll die Sprach- und Darstellungskompetenz jüngerer Historikerinnen und Historiker stärken, ihr diesbezügliches Problembewusstsein wecken und ein Forum bieten für die praktische Einübung der entsprechenden Techniken. Ziel ist mit anderen Worten: Gutes wissenschaftliches Schreiben zu lehren.
Die Redakteure der Reihen des Instituts und insbesondere die Rwohrpuqt dbc Zflrueujntbxvgrqo ozo Lugllgyltzgbbr uqsox quqskmt mtr Kpbclwfsqruj yz tmb, cey klzc mfrwnzqsjuigwoob egelyxpodp huzd, abne it Hbxraibc cjl its sozfppmowgv Ghzbksbxtg hds koxy qh opggzcby qkpcm irzhmz. Fug polsayap psdczft cje zeunnk Iize ybzy snzsxpqupqt Xagtvotvmxj wyi gybrq Euxdpxynv bwb zjg Qhrzmo aym Fvylgk, sfg nmx cj jqvy shopzzevw Gboaxiq arfpsgiphrs ahnofw.
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