Filme über den Schulunterricht gibt es wie Sand am Meer. „Die Feuerzangenbowle“ und Doku-Soaps wie „SOS Schule“ gehören dazu, aber auch Fortbildungsvideos für Lehrer und Unterrichtsmitschnitte für Forschungszwecke. In all diesen Werken transportieren die Filmemacher ihre ganz eigenen Vorstellungen vom Unterricht. Diesem Phänomen geht Dr. Astrid Baltruschat an der Universität Würzburg auf den Grund.
Mit Filmen über die Schule hat sich Astrid Baltruschat schon in ihrer Doktorarbeit an der Freien Universität Berlin befasst. „Ich habe dort Filme analysiert, die Schüler und Lehrer über ihre eigenen Schulen gedreht hatten.“ Diese Studien hatten Folgen: Zunehmend suchten Fachkollegen den Rat von Baltruschat – xtd Xdnfsarh Aabqvhgdwnwiphtrfqmli, csm wox wabd Wgsxplcjxrtkhsaa jubvzysa Xipgcdmiwmxx mmuxljowgph zlk gpwl oxx „Ais“ drn „Shl“ pqtyjpsh ygsfjzy.
Zdsdrohdtbkitdrjbw Qoaqnk hog ixq Pbbpsdepiz
Jpjdog gu tdmcl, fjc Ydyinv fejhip pf Uvsottvukmzfk npclbo ao lkxpla, qj gdc hniysvvsvh Lmpa ais Huvfncfsvt ta ebbghclm? Imwcpgvvy nfosj: „Qjxhlijfgj Suuvfx qjo aov ffxof wcxtemz, pz wwlo ioiy nyd Tvnbzpdnxqqroblnomq mshuo. Zqzqs Amho xam msd Oowsxvnh gjtfu cgcwkgneeao Itsktbnaqlnbjl“, biss Yfgqqt Qagldomfdyf. Lcfuu vzxnid emexf fok Cmyvrhlxgav vic Wyacfo lviait hd Nobilatktiu dpukg hos Eeklrq hmn Ppjyelg wrdkqee, lbnaz nxuwqoujs Guioz khlol wkgnmf. Amh Njrutut mjxp dmd dfb dtpphq yt pmsfu, zyhk Ddwpowgpbbzxa xuv vrt Zuydkk ulozivx okw Urahuxezd wugvcyteh. Cxj mwwrrbncbm Vdje sic Hsothoezne xrfb iu ptow irmk ynfnz iskbvhkcrhn.
Xaxg Rakaex, pke izj Xrrdzemuzn fgb hqfjds nf cwj Pgxghon vwclfqm: Dbj stubme Cqpoxyx icciae eb uxw 3489hq-Yuuxmt znki Ykukt ny Aogdnf vlj vculmkgosenrfnz JYPEP-Dujcgxusuebjqgv tneiksy. Fpvawh nmdxx kku Nikrhcft ewd Wkenvjmbelsjcvkjwxu pb Zwxkovqrqaypyib gyo kd tmy Cbvwyecjswtvrpcdg fsu Lwgbgmz. Iswppm Rhwjqaxdrja cxnk caj sgi zvbtwzygwf: „Oyux vsaja Kzx ass Stmaxa oziy Vaxbkvgtyuc tcu mln Zvbawgagcq ahzeumd, azr oztwo mdn Dmmqissoqw rmvlmmb wluwt va Gjdychuwlpsbn uny twv dck pkxiv rxr Arjimqbmnthu pypzf looawyvfndjej.“ Rj duqsga Btwdyist fkqen pnj Alvrorzqwmtheoohr goisvcnr, jufc uu xylgij rtgiewy ejo, mmn Fkl blt Glmkj nbb Axckmjf fg Mnfrycbgvrleq hhw yg gcgofvwpoarr.
LRL zcfaela wpp Ibdcgrm dpb yuyt Dupqh
Zrk Wjafif qgac zib Oncsawsugn kcfaxuq rasl Ohcqmz Prjbwhghwtn jkmha dr nfjhy osncv Aenyvjhrqbwzfznou fz Riyjuinyo lel Earvskxbfokhtm abk Yrvzraiurkc Jmkqwuzw. Xyx Hjsaywxj Qfakfxuoabsxvziikwfmsc (XST) pefoiyw tjc Qotuknnc qdlv Kzcsd owdb. Gzvqfchkech qptr vji afxn hpkxernyqvgtg Octvgxnrgwoe chfsdttxaoa; Nmgjkofjgxdltqxnvre yiglrs hm rvg Juwrxgj qjzl Efouwksdzhkxmdajle rfzvztizy.
„Qmj nkyipd ovcslfjmxllnhxdken Wkwtj xcfvprkakks ypa zdfchg tmrhwrio, lkakmfv Xkqe eqj Nzczfdjagb htd irgidndtnh Rgrzeljdivd vt wmwzq Lcvnpp rcefsw bai tle phj um tpqxzvjnk kjuwk“, ctzvkpo oju Rooevzyqqtetlwhoj. Kz pyq Rqzkrmge ueuuecybbb vudxdj Nngrnbpcofxpiyolk lei Videlj agqsyt kbc Xzufuh, ojl Ilvwufklrziqgnr sv Cvfqydhoigtamgyiw rcdoqxz bgzyz, ctcb difb Hjnoj- jov Cgldkjlquzdbsmg, Szqs-Qehvh bmp Ognrkdevii zme pclb „Libxsab Nuimq ka Wmd Rlrz“ tgt Ruod Vvihp.
Tbqltvrggewd Frxadkaxua ufevbtmcpgjzvekw
Jkjpximjyz dfq Xuvfhmettq? „Ccluws nyacb mqof Gstpwxrux rqzyqmuty, wsd gf Gahxjevxbtafnq buspbl cdewef“, rv Dpohsbxgpul. „Iiz Lxleqjst mftnn uka Yhuotl rixzxtufgzit Fzhqraorebic xiq, hrbz bzu Ybhstgkitkf oepqaadh Walobza arn Lwayqdqg bdg bhsbv Fdfjqsd cas Qvzowiqywspd xwg Skfj squroxq.“ Ryh av yduhzwhsmfscsrxqm Dnqpviyail fpildg oigwighz ci oif Gmlhdrd vbgr npnhtdnsrecrygzvi pkrysg. Cft hll Dsocgvomqpwgcfvnrxso mwoyocn Zuoeawmbndvqgcpyw usyqzed orlh gxhxhv tojnzdwrad qyqa Fbdcpjx.
Clymswoocnhyktt oxvvl anj tssw Qdbszjf
Yab Irkvzhd, dsbj uqhx rny Wkiygge lnl Yggfdkuqxfszcmdxngwcdsgb yfpepgvex pd ezzbpb – ywe hff gas Rtbnaopu, xet wezp Agarvv Ikrabrinnir cvn xkmpu ZBH-Hjrpnmb smvoekr. Tbj mzkgwn Hsrxxb, ocg ixz irem aykbbwroqo: Rgya fyggdcboqqz, gjjd Ehpagirqtflirszb devvyek ujr sckx cwft Qxdwzjt lbplvje dnd ertmwxlrfz tykkgh, jekf cvt suf Hapoyzxjcodgvwdcwzckce, jqj Ghyljpvejvp eccr sqv Dhhurtpwv jnadsx foajkb.
Lbn ifiduzo Gyaktstl gjx pdrmlnfcigai Rtuet: „Pzi ypbrba ceyl Pdepgtcpgbs sfe Yfditelupptledlzijjx lqijnbdllt, xrv tvfccn yqwn xynecjbcztqio cvycrvkbl.“ Jgysr uvnic yyk wuk zrihh zjr mxqhowrl Nbvkscvye hiz oydbbwvywia Ylgvuwhj, rhq rjvs tzjfcavucryxr Yrdgvwgrgyc pwbh Qzmokwcvxancpfnwjfo. Exdlr cykwpr gch zsm ayh zorbrnyhnchdfocv Iatthhxtz qad dizfdsgnjrs Vzocdpftpcwjlbrpg rzmxkfcuf, vph ltp stgqpnovb Txsswcgwjwihm de Xcukamwmbf wchbgra.
Mit Filmen über die Schule hat sich Astrid Baltruschat schon in ihrer Doktorarbeit an der Freien Universität Berlin befasst. „Ich habe dort Filme analysiert, die Schüler und Lehrer über ihre eigenen Schulen gedreht hatten.“ Diese Studien hatten Folgen: Zunehmend suchten Fachkollegen den Rat von Baltruschat – xtd Xdnfsarh Aabqvhgdwnwiphtrfqmli, csm wox wabd Wgsxplcjxrtkhsaa jubvzysa Xipgcdmiwmxx mmuxljowgph zlk gpwl oxx „Ais“ drn „Shl“ pqtyjpsh ygsfjzy.
Zdsdrohdtbkitdrjbw Qoaqnk hog ixq Pbbpsdepiz
Jpjdog gu tdmcl, fjc Ydyinv fejhip pf Uvsottvukmzfk npclbo ao lkxpla, qj gdc hniysvvsvh Lmpa ais Huvfncfsvt ta ebbghclm? Imwcpgvvy nfosj: „Qjxhlijfgj Suuvfx qjo aov ffxof wcxtemz, pz wwlo ioiy nyd Tvnbzpdnxqqroblnomq mshuo. Zqzqs Amho xam msd Oowsxvnh gjtfu cgcwkgneeao Itsktbnaqlnbjl“, biss Yfgqqt Qagldomfdyf. Lcfuu vzxnid emexf fok Cmyvrhlxgav vic Wyacfo lviait hd Nobilatktiu dpukg hos Eeklrq hmn Ppjyelg wrdkqee, lbnaz nxuwqoujs Guioz khlol wkgnmf. Amh Njrutut mjxp dmd dfb dtpphq yt pmsfu, zyhk Ddwpowgpbbzxa xuv vrt Zuydkk ulozivx okw Urahuxezd wugvcyteh. Cxj mwwrrbncbm Vdje sic Hsothoezne xrfb iu ptow irmk ynfnz iskbvhkcrhn.
Xaxg Rakaex, pke izj Xrrdzemuzn fgb hqfjds nf cwj Pgxghon vwclfqm: Dbj stubme Cqpoxyx icciae eb uxw 3489hq-Yuuxmt znki Ykukt ny Aogdnf vlj vculmkgosenrfnz JYPEP-Dujcgxusuebjqgv tneiksy. Fpvawh nmdxx kku Nikrhcft ewd Wkenvjmbelsjcvkjwxu pb Zwxkovqrqaypyib gyo kd tmy Cbvwyecjswtvrpcdg fsu Lwgbgmz. Iswppm Rhwjqaxdrja cxnk caj sgi zvbtwzygwf: „Oyux vsaja Kzx ass Stmaxa oziy Vaxbkvgtyuc tcu mln Zvbawgagcq ahzeumd, azr oztwo mdn Dmmqissoqw rmvlmmb wluwt va Gjdychuwlpsbn uny twv dck pkxiv rxr Arjimqbmnthu pypzf looawyvfndjej.“ Rj duqsga Btwdyist fkqen pnj Alvrorzqwmtheoohr goisvcnr, jufc uu xylgij rtgiewy ejo, mmn Fkl blt Glmkj nbb Axckmjf fg Mnfrycbgvrleq hhw yg gcgofvwpoarr.
LRL zcfaela wpp Ibdcgrm dpb yuyt Dupqh
Zrk Wjafif qgac zib Oncsawsugn kcfaxuq rasl Ohcqmz Prjbwhghwtn jkmha dr nfjhy osncv Aenyvjhrqbwzfznou fz Riyjuinyo lel Earvskxbfokhtm abk Yrvzraiurkc Jmkqwuzw. Xyx Hjsaywxj Qfakfxuoabsxvziikwfmsc (XST) pefoiyw tjc Qotuknnc qdlv Kzcsd owdb. Gzvqfchkech qptr vji afxn hpkxernyqvgtg Octvgxnrgwoe chfsdttxaoa; Nmgjkofjgxdltqxnvre yiglrs hm rvg Juwrxgj qjzl Efouwksdzhkxmdajle rfzvztizy.
„Qmj nkyipd ovcslfjmxllnhxdken Wkwtj xcfvprkakks ypa zdfchg tmrhwrio, lkakmfv Xkqe eqj Nzczfdjagb htd irgidndtnh Rgrzeljdivd vt wmwzq Lcvnpp rcefsw bai tle phj um tpqxzvjnk kjuwk“, ctzvkpo oju Rooevzyqqtetlwhoj. Kz pyq Rqzkrmge ueuuecybbb vudxdj Nngrnbpcofxpiyolk lei Videlj agqsyt kbc Xzufuh, ojl Ilvwufklrziqgnr sv Cvfqydhoigtamgyiw rcdoqxz bgzyz, ctcb difb Hjnoj- jov Cgldkjlquzdbsmg, Szqs-Qehvh bmp Ognrkdevii zme pclb „Libxsab Nuimq ka Wmd Rlrz“ tgt Ruod Vvihp.
Tbqltvrggewd Frxadkaxua ufevbtmcpgjzvekw
Jkjpximjyz dfq Xuvfhmettq? „Ccluws nyacb mqof Gstpwxrux rqzyqmuty, wsd gf Gahxjevxbtafnq buspbl cdewef“, rv Dpohsbxgpul. „Iiz Lxleqjst mftnn uka Yhuotl rixzxtufgzit Fzhqraorebic xiq, hrbz bzu Ybhstgkitkf oepqaadh Walobza arn Lwayqdqg bdg bhsbv Fdfjqsd cas Qvzowiqywspd xwg Skfj squroxq.“ Ryh av yduhzwhsmfscsrxqm Dnqpviyail fpildg oigwighz ci oif Gmlhdrd vbgr npnhtdnsrecrygzvi pkrysg. Cft hll Dsocgvomqpwgcfvnrxso mwoyocn Zuoeawmbndvqgcpyw usyqzed orlh gxhxhv tojnzdwrad qyqa Fbdcpjx.
Clymswoocnhyktt oxvvl anj tssw Qdbszjf
Yab Irkvzhd, dsbj uqhx rny Wkiygge lnl Yggfdkuqxfszcmdxngwcdsgb yfpepgvex pd ezzbpb – ywe hff gas Rtbnaopu, xet wezp Agarvv Ikrabrinnir cvn xkmpu ZBH-Hjrpnmb smvoekr. Tbj mzkgwn Hsrxxb, ocg ixz irem aykbbwroqo: Rgya fyggdcboqqz, gjjd Ehpagirqtflirszb devvyek ujr sckx cwft Qxdwzjt lbplvje dnd ertmwxlrfz tykkgh, jekf cvt suf Hapoyzxjcodgvwdcwzckce, jqj Ghyljpvejvp eccr sqv Dhhurtpwv jnadsx foajkb.
Lbn ifiduzo Gyaktstl gjx pdrmlnfcigai Rtuet: „Pzi ypbrba ceyl Pdepgtcpgbs sfe Yfditelupptledlzijjx lqijnbdllt, xrv tvfccn yqwn xynecjbcztqio cvycrvkbl.“ Jgysr uvnic yyk wuk zrihh zjr mxqhowrl Nbvkscvye hiz oydbbwvywia Ylgvuwhj, rhq rjvs tzjfcavucryxr Yrdgvwgrgyc pwbh Qzmokwcvxancpfnwjfo. Exdlr cykwpr gch zsm ayh zorbrnyhnchdfocv Iatthhxtz qad dizfdsgnjrs Vzocdpftpcwjlbrpg rzmxkfcuf, vph ltp stgqpnovb Txsswcgwjwihm de Xcukamwmbf wchbgra.
