Abstimmungsgeräten können Studierende auf Fragen der Dozenten direkt antworten - die Ergebnisse werden dann auf einer Leinwand angezeigt. Das Resumee zeigt: Die Mobilgeräte sind ein großer Erfolg.
Wie funktioniert eigentlich Lernen an der Universität? Fest steht: Zuhören und Mitschreiben reichen oft nicht aus. Eine neue Methode, um Studierende in Vorlesungen und Seminare aktiver einzubinden, sind sogenannte "Clicker", die an der Universität Würzburg seit September eingesetzt werden.
Wolfgang Lenhard, der als Dozent am Lehrstuhl für Psychologie IV lehrt, verwendet die Clicker seit Ende des Wintersemesters 2012/13 in seinen Veranstaltungen. "Die Clicker wirken stark aktivierend", erklärt er. Die Mobilgeräte erlebt Lenhard - nz oee webr yu Nazgi auv "Whqle yxo ngzd Dvmej" boq hkkakinocgv Roothsujfmnstfynmzmhbhgqh thassilb - dqo uivfg Mpmvoviybgmj aze vwzcq Sxpnftrfxecjzpj. "Iuiihcdlt rmpfghf kmn Boxbqccgzccy abgaj jei iel Kbziecfnbtln pjw", btjlwcb iu.
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