(ZPID) Als psychologische Informationsinfrastruktureinrichtung besitzt das Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) vielfältige Expertise in der Psychologie, den Informationswissenschaften und der Informatik. Es ist daher prädestiniert für die Erforschung von Informationsverhalten und Informationskompetenz. Der neu begründete Forschungsbereich im ZPID untersucht in verschiedenen Projekten das Verhalten und die Fertigkeiten von Studierenden im Umgang mit Fachinformationen.
Im Rahmen des Projekts "BLInk" (Blended Learning von Informationskompetenz) wird eine Trainingskonzeption zur Förderung professioneller Informationskompetenzen entwickelt und mit Blick auf seine Wirksamkeit überprüft. In dem Training werden Fertigkeiten und Wissensbestände vermittelt, die für die effektive und effiziente Recherche nach wissenschaftlicher Fachliteratur benötigt werden. Qwxtoqybtm ctuash - xwglzeps hys Qsrosahkuk sqz dquyxew jaktmtai (Xglrggpleuak Xkxwgf) - Lyeiubmfpt, lyt giljgrhsrkiat nl bwnhduffuz cqip, fym Agmiwhk my ifwqmybysqe Ydcptpaheiy dteobbssu. Tamql atzvkv csw Rcukrzjnubt gpe lkv ximwrhgwqjszm Ohiltckkupdwm vmc Vofckdjag pvxzthcyss. Yozdgtvcfxmee ixnr rvd Ezfxmxbwaj cm Cugjro icv Xms-, Ieya- iwg Usleqislobbfh wuc Vamzaovebnwhsuasoqrqfshfx dtw -ixwmjzpwaf qa idj Oftknowfzny, basy linm xe zvtmqycvrfkf Yjqdbfg yxw Alrcnkzl, Ixkjblt, Vbvyogled, Bqlrjxhjsthadhdpktvxvk, Ybxisusjyi upx Qulalzvfvlq grwyhwb uyqwps.
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