Computerspiele sind schon lange Teil der Lebenswirklichkeit von SchülerInnen – im Unterrichtsalltag angekommen sind sie noch nicht Spiele sind ein altbekanntes und bewährtes Mittel, um SchülerInnen Bewegung, Sozialkompetenz sowie fachliche Inhalte zu vermitteln und die Routine des Schulalltags zu durchbrechen. Dennoch herrschen bezüglich der Integration von digitalen Spielen in weiten Teilen der Schulen nach wie vor große Vorbehalte. Woran das liegt und wie Computerspiele und digitale Medien sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können, diesen Fragen gingen PädagogInnen, SpieleentwicklerInnen und SchülerInnen am vergangenen Donnerstag im Rahmen des Internationalen Trickfilm-Festivals Stuttgart (ITFS) bei der Veranstaltung „Edutain Me 5.0 – Das spielende Klassenzimmer“ hpbr.
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