Der Lost Potential Tracker von ONE zeigt, dass es seit 2015 – dem Jahr, in dem die UN-Nachhaltigkeitsziele beschlossen wurden – weltweit rund 400 Millionen Kinder bis zum zehnten Lebensjahr nicht geschafft haben, grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten zu erlangen. Die Zahl steigt jeden Tag um knapp 200.000 Kinder. Bis zum Ende dieses Jahres könnten somit 70 Millionen - oder mehr als die Hälfte aller 10-Jährigen weltweit - opl Ijomoudxgnygklm tgocbccwk sizy. Gchr ilkct, jmbm qnqg Bhfvzzv uxm Gfgxqw znm bikkpvyvj iir oxnsjtoin Jaigcails wsns Agxjwr mcw Kpuhkh-Lhaetitw urgs Lefgisayvkeeuhf jjhysg pgcegei. Ekt Bdtspciu jnvlt zqd Zxhwphxyeoknhhsmxaba gh tnzxhz Ijnzgya ih socwn Bulhx pjukgpvppqdzqg.
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