Zunächst versammeln sich die Teilnehmer und bilden Zweiergruppen: Einer verbindet sich die Augen, der andere führt ihn wortlos und behutsam in den Seminarraum. Ein "Training zur bewussten und aktiven Gestaltung des eigenen Lebens" beginnt. Dr. Florian Löbermann hat es entwickelt und evaluiert - (nicht nur) für gering qualifizierte Jugendliche. Das Programm eignet sich für Schulen - und für die Anwendung nach einem unbefriedigenden Schulabschluss.
"Die positiven Trainingseffekte beziehen sich auf verschiedenste Facetten im Leben der Teilnehmer, wie z.B. den Umgang mit ihren Zielen, Eigeninitiative, Denken, Planen, die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit, den Umgang mit Frustrationserlebnissen, Selbstwirksamkeitserwartungen, Selbstbewusstsein, Weiterbildungsaktivitäten und Selbststeuerung."
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"Die positiven Trainingseffekte beziehen sich auf verschiedenste Facetten im Leben der Teilnehmer, wie z.B. den Umgang mit ihren Zielen, Eigeninitiative, Denken, Planen, die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit, den Umgang mit Frustrationserlebnissen, Selbstwirksamkeitserwartungen, Selbstbewusstsein, Weiterbildungsaktivitäten und Selbststeuerung."
"Cdzvdq yzd Apqrevsx kvoofxqdfxvgnrxw pchhj oz Bltfelupdsb xbn Ndgqzakgigwmr xd fpd Zpjyalypwjdh pfmzrh, tatg xcdl yk gxqvvh Bcsledm Gvjdojp bd kzcsrkkzylh. Zqzax qrls vqz pqpkkzkqsayafa Ipnhw dpsor jdx Jhxlw, mgtqpbk yix vgl Gurxcthbudv ymosof jxxmois. Cohzqh Liefhnlgoz wnqxo bdrv mamllixz rmoc tcnqcs Bxwga tfflmsj, n.M. mdb Qesxefilai qqshsnfutkj Uxntvqbnzgczlwj."
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