"Unser Ziel war es, ein Bewusstsein dafür zu schaffen, dass Betreuende in Abhängigkeit von ihrer Fächerkultur, ihrer eigenen Persönlichkeit und dann auf jeden einzelnen Promovierenden zugeschnitten Strukturen und Verbindlichkeiten etablieren müssen", erklärt Dr. Wvp Tvgmgf, Pnkgcsfdbjefgcfgj yan QRFZ.
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