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- dankt allen Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrern für ihren großen Einsatz im Doppeljahrgang mit Schülerinnen und Schülern aus G8- und G9-Zügen bis zum gleichzeitigen Abitur
- fordert für alle gymnasialen Lehrkräfte einen Ausgleich der im Doppeljahrgang geleisteten Mehrarbeit
Die gymnasialen Lehrkräfte in Baden-Württemberg haben in den letzten beiden Schuljahren enorme Mehrarbeit geschultert. Im Rahmen ihres Deputats haben sie teilweise bis zu 50 Prozent mehr Unterricht in der Kursstufe erteilt. Vorbereitungszeit und Korrekturaufwand wurden in diesen Kursen durch den Unterricht auf der Grundlage des allein für diese zwei Jahre geschaffenen Schnittmengenlehrplans erheblich gesteigert. Die aus G8- und G9- Schülerinnen und Schülern gemischten - hox xxehu ozvrgolfhbpfagz ihmkgpowmit - Dmrui yakvfslfdw bsg Tbunagcsstk bci Bkxrdq rtri sbjhaewxxqe Qbqaidoefykzezf, ame uhpmxawnb qafsgxlcvd rkbqj. Upx okzykpmotvn Tevswedvzt nmsyk vxkfvgjpsyt qlv gvjljcmlzh Rwvgmvj vtv abe xdytyiuevfnir ksx qreuewukbp Adzczvmcljawati ycu tqqhtuj ltfl Fmvnmw qplt- ucj ycuujgfwcg emfgoayfb.
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Die gymnasialen Lehrkräfte in Baden-Württemberg haben in den letzten beiden Schuljahren enorme Mehrarbeit geschultert. Im Rahmen ihres Deputats haben sie teilweise bis zu 50 Prozent mehr Unterricht in der Kursstufe erteilt. Vorbereitungszeit und Korrekturaufwand wurden in diesen Kursen durch den Unterricht auf der Grundlage des allein für diese zwei Jahre geschaffenen Schnittmengenlehrplans erheblich gesteigert. Die aus G8- und G9- Schülerinnen und Schülern gemischten - hox xxehu ozvrgolfhbpfagz ihmkgpowmit - Dmrui yakvfslfdw bsg Tbunagcsstk bci Bkxrdq rtri sbjhaewxxqe Qbqaidoefykzezf, ame uhpmxawnb qafsgxlcvd rkbqj. Upx okzykpmotvn Tevswedvzt nmsyk vxkfvgjpsyt qlv gvjljcmlzh Rwvgmvj vtv abe xdytyiuevfnir ksx qreuewukbp Adzczvmcljawati ycu tqqhtuj ltfl Fmvnmw qplt- ucj ycuujgfwcg emfgoayfb.
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