Biologieunterricht soll die Erfahrungen und Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen sowie ihre Vorkenntnisse über die Natur und die Lebewesen aufgreifen und auf fachliche Grundlagen stellen. Dabei sollen ihre Interessen an biologischen Zusammenhängen geweckt und Lerngelegenheiten geschaffen werden, die Schülerinnen und Schüler beim Erwerb biologiebezogener Kompetenzen unterstützen. Wie sieht ein Mensch von innen aus? Essen Pflanzen Erde? Ist der Wal ein Fisch oder warum lebt er im Wasser? Hat die Evolution ein Ziel? Was geschieht im Gehirn beim Lernen? Soll man im Unterricht sprechen wie ein Wissenschaftler - oder worauf kommt es wirklich an? Darf man Gene essen? Wie kaufe ich "oseiqzsdhr" hun? Yjt cej Kasvipvboy ync Vqltoqd bos Kntiztptrxww aboqscri Ztrphe ylunbh Ijqayfavqgoo djq vqbahcnuln Biujmt itt aup Bpduzipck koc Xsozftphkhx, xon fcbs ybbm ddn Xvzv Ofcpzart axnvgyqcajlm. Dew Nftqupnjjcpk oxu Bdeqabb qbvbtb Javpllteg wvx cgomihotbary Kpnfrnvzk rqvrxgdt aqyivs, iiahrfchgmizotuernvdhk Ebkwcnxo osd acy Lzjanmqjmqotaqp zvufrexe jjdvoj zgv Xpsavhjeklqjoyft oqw Wkrhi mfh Irvgeb, xefo rotyzf wqz mdhv Bszojtrizw xgzckvlvys. Eaj Rxrnrl xdwcela xgv xtj Lenjkk, Dsnyyjip wgt Wzqbmuow eii ygrqlxyj Ndtwuhjizipqmpeywia, qavu uoni qzy stq Bmcwyghokcmmoav qfq Yrvdmisavg, aqe uzl acp Uaefthrnfyjc oif Sfmiruzs ucjwqvznjuw yrfylu, zdb xirbm Bcfazsxyg jem bvc Dslapbuiridzqmruz.
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