Die Landeskongresse finden seit 1991 im zweijährigen Turnus statt. Sie sind sowohl Veranstaltungen der Lehrerfortbildung als auch Foren des Austauschs zwischen musikpädagogischer Forschung und Unterrichtspraxis, wo neue Ideen und Wege der Musikpädagogik diskutiert und Impulse vermittelt werden sollen.
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