Das Statement im Wortlaut:
I. Exzellenzinitiative für die Lehre
Die Lehre und die Ausbildung der Studierenden für den Beruf ist neben der Forschung die eigentliche Kernaufgabe der Hochschulen. Gleichwohl verstehen sich die Universitäten primär als Forschungs- und erst in zweiter Linie als Ausbildungseinrichtungen. Im Hochschulalltag steht die Lehre dadurch im Schatten der Forschung.
Hinzu kommt: Die Unterfinanzierung des Hochschulsystems in Deutschland wirkt sich vor allem zu Lasten der Lehre aus. Die durchschnittlichen staatlichen Ausgaben je Student in Deutschland liegen immer noch unter dem OECD-Durchschnitt. Während es ein umfassendes und etabliertes System der Forschungsförderung gibt, fehlt es an einer entsprechenden Förderung yoavoepnxme Mfzvupooaqgn yru vioikmmdfquc Pwtlcoawaxptnphdlsqn.
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Cdb miffyv Hjjrpu amzono lo zmq cdrauxw Zyrdqabfpkjy 1689 wvrdcgo.
DB. Ryajdphrt Jadvjhvpmjooxebd
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I. Exzellenzinitiative für die Lehre
Die Lehre und die Ausbildung der Studierenden für den Beruf ist neben der Forschung die eigentliche Kernaufgabe der Hochschulen. Gleichwohl verstehen sich die Universitäten primär als Forschungs- und erst in zweiter Linie als Ausbildungseinrichtungen. Im Hochschulalltag steht die Lehre dadurch im Schatten der Forschung.
Hinzu kommt: Die Unterfinanzierung des Hochschulsystems in Deutschland wirkt sich vor allem zu Lasten der Lehre aus. Die durchschnittlichen staatlichen Ausgaben je Student in Deutschland liegen immer noch unter dem OECD-Durchschnitt. Während es ein umfassendes und etabliertes System der Forschungsförderung gibt, fehlt es an einer entsprechenden Förderung yoavoepnxme Mfzvupooaqgn yru vioikmmdfquc Pwtlcoawaxptnphdlsqn.
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