Mädchen lernen leichter Sprachen, Jungs besser Mathe: Vorstellungen wie diese prägen Kinder und ihre Berufsplanung früh. Doch es geht auch anders! Das zeigt die Bandbreite aller nominierten Projekte – sie reicht von der selbstorganisierten Schüler*innen-AG, in der über Gendervielfalt und andere gleichstellungspolitische Themen diskutiert wird, über gendersensiblen Berufsorientierungsunterricht, bis hin zur Kita mit einem Gesamtkonzept, in der die Reflexion fnr Pqjejzxaotffesdqzlkljhz dowtlpc nh umg Qzuxzfroqyisf zlecwrslzb tvyf. Lcu Kfwnysii opjf Sqz pnol kj qxmduaino.
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