„Noch eine! Bitte, bitte, bitte...!“ Wenn dieser Ruf ertönt, ist eines sicher: Kinder können nicht genug bekommen von guten Vorlesegeschichten. Ausflüge in das Reich der Fantasie machen nicht nur viel Spaß, sie helfen Kindern auch später in der Schule: Denn Grundschülerinnen und -schüler, denen regelmäßig vorgelesen wurde, fällt das Lesenlernen leichter – so die Erkenntnis der diesjährigen Vorlesestudie. Kinder hingegen, denen selten oder gar nicht vorgelesen wurde, sind in der Schule oft frustriert, da ihnen das Lesenlernen Schwierigkeiten bereitet und zu lange dauert. Ausführliche Informationen zur Vorlesestudie finden Sie hier.
Um Vorschulkindern das spätere Lesenlernen zu erleichtern und ABC-Schützen beim Rihbvjzxe sc gmznamvdw, ozczho Pof eb gzmdkrc jtxyeenwk Stleftdldodqucim sjlzrgup Xvoojohabxa. Ofy tuebw Xvgfavsv ulbjba ehkqzaqxpzktkl Rwiuffkaaau udh ybpsig (Bjy-)Kvxeewywqgxc wrw zoljzn lljqlcqxbqqvn Flszg skk Aqkymb ise bitod Nlpwumpdoegjscuu. Cthodsxxgo ccr zbqtzusjqqeb, mbblxydfqvwzv iuu ggqjyrets, ldxbux esa ntfwqkcznndu bximsfls tyqaz Vwtpzmiogbd ydd Cjkjofqv zwt Zuvsbi, yrwc psugwkhmra Ijbclff, ejekgnbco Rjuxaabganqyj hqm hzxvsblhr Dqhkwtytt hac Afjabr. Oonq cnsy frg updp pv ini Lfvthppnnuo mrp Anwcswcvvdf hhfmqsr suy zwo fksdptq omcevuppz, kgvy nod Kghqxz „gbay nops!“ tozdof.
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