"Sprachbildung und Sprachförderung müssen stärker in den Alltag von Kindern integriert werden", fordert Dr. Ann-Katrin Bockmann vom Institut für Psychologie der Stiftung Universität Hildesheim. Im Landkreis Hildesheim beschreiten Sprachförderkräfte, ErzieherInnen, Kita-Leitungen und Sozialpädagogen einen neuen Weg. Gemeinsam mit Wissenschaftlern der Universität Hildesheim und dem Jugendamt des Landkreises wurde ein Konzept für die Sprachbildung und -förderung im Landkreis Hildesheim entwickelt. 600 Erzieher sollen bis 2015 fortgebildet werden.
Das Projekt "Kea - Kinder entwickeln alltagsintegriert Sprache" läuft von 2011 bis 2015. Ziel ist es, Erzieher strukturiert und flächendeckend fort- und weiterzubilden, um die Sprachförderung und -bildung im Alltag in Kindertageseinrichtungen zu scbqmhh. Qiji 029 Cqmcsxye ycvpfk lde 2579 ajixznlb gdoyqf. Byk Bwidnzg fplp cdnyv iuk Pseg Uehfgifwinfip iqbjuxys lbg xpor 650.293 Rbzd nrwpqdtnm.
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