"Besonders gelungen ist die enge Verzahnung von Theorie und Praxis" sagte die Bundesbildungsministerin zum Hildesheimer Modell der Lehrerausbildung. "Durch die intensive Zusammenarbeit der Universität mit Schulen und mit Hilfe vieler Mentoren werden Studierende gut auf ihren Beruf vorbereitet." Schavan verwies auch auf ihren Vorschlag, im Rahmen einer Qualitätsoffensive Lehrerbildung deutschlandweit besonders innovative Konzepte zu fördern und damit den Lehrerberuf aufzuwerten.
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