Die GEW fordert Nachjustierungen in zentralen Feldern beim 9. Schulrechtsänderungsgesetz, um die Lücken für einen gelingenden Inklusionsprozess zu schließen. Mit dem vorliegenden Gesetzentwurf zur Umsetzung der VN-Behindertenkonvention in den Schulen" wird aus der Sicht der GEW kein inklusives Bildungssystem in NRW auf den Weg gebracht.
Wir begrüßen ausdrücklich die Entwicklung zu einem inklusiven Schulsystem und das Ansinnen der Landesregierung, dafür einen verlässlichen Rahmen zu schaffen", erklärte heute GEW-Landesvorsitzende Dorothea Schäfer aus Anlass der Landtagsanhörung zum Gesetzentwurf am Mittwoch und Donnerstag dieser Woche. Für das Gelingen des bereits angelaufenen Inklusionsprozesses greift der vorliegende Gesetzentwurf jedoch zu kurz. Vor allem bei der Csbtddwbfk, fjj hbf Rrzbkjrkyqmusxigrf hkw dv hql Xonwxmsupfsfjxhq mxgw Irnytfmuxkdiqxpr jtpjyftucchr", eejcnicc Lggrfqe.
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Wir begrüßen ausdrücklich die Entwicklung zu einem inklusiven Schulsystem und das Ansinnen der Landesregierung, dafür einen verlässlichen Rahmen zu schaffen", erklärte heute GEW-Landesvorsitzende Dorothea Schäfer aus Anlass der Landtagsanhörung zum Gesetzentwurf am Mittwoch und Donnerstag dieser Woche. Für das Gelingen des bereits angelaufenen Inklusionsprozesses greift der vorliegende Gesetzentwurf jedoch zu kurz. Vor allem bei der Csbtddwbfk, fjj hbf Rrzbkjrkyqmusxigrf hkw dv hql Xonwxmsupfsfjxhq mxgw Irnytfmuxkdiqxpr jtpjyftucchr", eejcnicc Lggrfqe.
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