Eine kritische Betrachtung der Ressource Phosphor in der Schule ist wissenschaftliches Thema eines neuen Forschungsprojektes an der Universität Bremen. Professor Ingo Eilks und Dr. Antje Siol vom Institut für Didaktik der Naturwissenschaften werden dafür von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) mit 125.000 Euro gefördert. Beteiligt ist auch das Schülerlabor FreiEx (Freies Experimentieren) im Zentrum für Umweltforschung und Nachhaltige Technologie an der Universität. Neben Unterrichtsmaterialien für die Schule und für die Ausbildung von Chemielaborantinnen und Chemielaboranten werden die Wissenschaftler auch geeignete Experimente entwickeln.
Bildung für Nachhaltigkeit im Schülerlabor
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Bildung für Nachhaltigkeit im Schülerlabor
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