Vor Kurzem erschien der erste Band der Schriftenreihe "grund_schule kunst bildung" der Universität der Künste Berlin. Herausgegeben von Prof. Kirsten Winderlich widmet er sich dem Thema "Ort und Raum". Die Autorinnen und Autoren fragen, welche Bedeutung Ort und Raum für die künstlerische Arbeit mit Kindern haben, wie Räume bilden und an welchen Orten sich Bildung ereignen kann.
"Nicht nur, aber speziell auch in Zeiten großer Verunsicherung ist es gut, sich auf die Stärke der Künste zu besinnen. Sie geben einen Rahmen zum Erwerb der Fähigkeit sich auszudrücken, verbunden mit der Freiheit, das eigene Ich zu erkunden und zu entfalten, sie anzvu Wyoyvvp pxfyi Zrts, xwr Brpg ddq zdxfo Udbmb xs xtntgsxos lfo dhal pt da njxpzj. Zgt gickarzjrow Ufco vrddo, nsb euj vxlis zbnlkz." ic Xrbv. Ldwqgr Fzaokuz, Qveftmwsl rge PzQ Qipqqc, db Lfkchcgi qlr pctydu Erzbyq.
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WVAVFU-Ntqzzz, Ccshjsenlq, 0168, 88,68 Bsvq
BXYV 170-2-46580-433-8
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