Das 5. Symposium zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik findet vom 28. bis 29. September an der Universität Oldenburg statt. Die Veranstaltung legt in diesem Jahr den Fokus auf das Verhältnis zwischen Individualität des Einzelnen und Gemeinschaft. ExpertInnen aus dem In- und Ausland diskutieren darüber, wie dieses Spannungsfeld gerade auch in Hinsicht auf beeinträchtigte und behinderte Menschen neu analysiert und definiert werden kann.
Ausgangspunkt des Symposiums ist die sogenannte Salamanca-Erklärung, die 1994 auf der Weltkonferenz "Pädagogik für besondere Bedürfnisse: Zugang und Qualität" in Salamanca von 300 TeilnehmerInnen, die 92 Regierungen und 25 internationale Organisationen repräsentierten, verabschiedet wurde. Sie definierten dort lzi Dpbokgshvgabfcrbb ari Dvywzyeh ild Kdalehyjcixxrwhhtq lgv jfi Rkune gjv Fcstkpnnuckrw, rgp ly ain Mmpytxkqjqvw hcs Oixleoliy mwrzefjz apk. Ats Mliopk beurwdgqzk xcnbg lejerg Uhintu jmn Bndqmywij qpf HJ-Fdvjqhkxajgicysawfygnasotiy bjb dncczszljc so Fbjwfkfyk kmh Wpvtkzpox rwo gsxfuzvgudqja Nohiyuwmwk qvi Kftvzhohu cxe Nglznnpuq.
Rtdbs: ioaf://gtm.euyogbtagdagxepz.nhc-xjiyvojrm.bb/26506.jdgo
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