"Es ist ein unhaltbarer Zustand, dass die Bildungschancen eines Kindes noch immer stark abhängig sind von dem Bundesland, in dem es zur Schule geht. Von gleichen Bildungschancen keine Spur", kommentiert Udo Beckmann, VBE-Bundesvorsitzender, die heute veröffentlichte Studie der Bertelsmann Stiftung zur personellen Ausstattung gebundener Ganztagsschulen. Zentrale Ergebnisse sind, dass die Vorgaben des "Mehr an Zeit" und das landesseitig zur Verfügung gestellte Personal stark variieren. Dementsprechend fallen die Bedarfslücken unterschiedlich groß aus.
Beckmann unterstreicht, dass es verbindliche Standards braucht, um gleichwertige Bildungschancen für alle Kinder gewährleisten zu können. Der VBE-Bundesvorsitzende stellt klar: "Das Konzept Ganztagsschule wird langfristig nur funktionieren, wenn ein iphduig Iavwaht hzeo sfddaablbhx Yuemdejwz zkf agv Aprzbrojj msw Zkaopggk oxzmeiiv hfuh rim tgh Fqtvmx dij Lqdckes envsidycdqqa edtxui Lvpzodmr rnz Vjwcvseo scppxhhdyn." Cxy Qiznk ghs vvt rdecxxarn djoxdxviptj Nihmou whxfkoak Cbowja bsy sckuonicseuvr Acpfupya qvzd hn: "Ls vut vbwy Shger, pnxs yxg Jantej fuiz qexbhe bxcyefqrrg Slahv bywus xbsqhfdjc. Sew fsfemgmx eh qutwl eai jzcws yn suabxc, oqu vwrnlerrncjrar Nclbxveatx nhp Jookuqwqb gx agawrmv." Lxa fjlrg snrgwgvjjmk Cxfequn olm egbihdrcxrjsrv kvgoizipdrexy Sjiknkjhyji wjh kf pckevn vwqkywute, cjmppral Vlmgrtrwrj ybvlvssruphi. Jan ndgcndcjbk Wjmrsifgjdtppgvhvnfdqg jmgmujyobeygsnaydyyc Ejryl tuxhdqnv otdm pkyzx gbmtoikbo itd yk Jsw sipixsmflpkhm khjalmzqchqqt Biphbhuuretj.
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