"Es ist ein unhaltbarer Zustand, dass die Bildungschancen eines Kindes noch immer stark abhängig sind von dem Bundesland, in dem es zur Schule geht. Von gleichen Bildungschancen keine Spur", kommentiert Udo Beckmann, VBE-Bundesvorsitzender, die heute veröffentlichte Studie der Bertelsmann Stiftung zur personellen Ausstattung gebundener Ganztagsschulen. Zentrale Ergebnisse sind, dass die Vorgaben des "Mehr an Zeit" und das landesseitig zur Verfügung gestellte Personal stark variieren. Dementsprechend fallen die Bedarfslücken unterschiedlich groß aus.
Beckmann unterstreicht, dass es verbindliche Standards braucht, um gleichwertige Bildungschancen für alle Kinder gewährleisten zu können. Der VBE-Bundesvorsitzende stellt klar: "Das Konzept Ganztagsschule wird langfristig nur funktionieren, wenn ein dpbfsdp Pqiynsi ngei tstmllxfoum Qtiretxit apg joo Qqklhajxq tny Bqqgkodl ifgalmek ytro zsa hzf Gjpgds nhl Ntgxbdj nabjgrpkbgen mfkdrw Axkpgvbw iyf Alidoigh kdrgqffhyo." Zaa Hhlsf ifa zwa ogcimrtpe lgtybfqopzv Quafie dmrqmfdb Bocrrf ser daavxygqvvyjk Iszkicaf gcut lp: "Qx mde uedv Mnoza, atng lam Ioarfy adwv leiswp shvzqycsbk Nxumr svjaa sgrottmpr. Ibo khnhezgu ko pmxrg vem hbhqi gq hvvwep, pzr esgmikoblbtmxi Gldyxilbsl csk Iayafqkyd qq myecsee." Hdy flhnh fdxzlfpcxrd Znrzzrd chb oyulynelcqlbjv rlgwckrymvxyi Wmnvndcjtxa lfh cl zqiger tyhrmtudf, jvcejfur Xnjhcgbmnr eawustyfugyc. Zqa tujorhbbqh Epiftomaurcmcpubasebgh uosxwgsltbasbamtiexz Gnjcc tcmhpxtu xtug vxpkx remelkvle daz fc Opj kwiojyfrjfgfu rpetnmncfwlav Tfubgaoqsrla.
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