Die Themen Klimawandel und schutz sind bisher zu wenig in sächsischen Lehrplänen verankert. Zu diesem Ergebnis kommt eine von der Verbraucherzentrale Sachsen im Juli und August 2010 durchgeführte Lehrplanprüfung für Gymnasien und Mittelschulen. Untersucht wurden die Fächer Geographie, Physik, Biologie, Chemie, Ethik, Religion sowie Gemeinschaftskunde und Wirtschaft.
Der Klimawandel wird im Lehrplan meist nur gestreift. Selbst im Fach Geografie wird der vom Menschen beeinflusste Treibhauseffekt nur als Unterthema oder als einer von mehreren Wahlpflichtbereichen behandelt. Zudem werden die Auswirkungen des Klimawandels anhand entfernter Regionen dargestellt, die nur bedingt an die Alltagswelt der Schüler anknüpfen. Umfassende Unterrichtseinheiten, fächerverbindender Unterricht oder Zpedwgndqgfpolr jru Zhdeiiqcbwt hfel ht sks Aemhhuyxdw mng tjrfu gxah btjlvuwaaw.
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