Als Konsequenz aus der PISA-Studie fordert die VBU verstärkte Anstrengungen, um in den Naturwissenschaften einen anschaulichen, praxisbezogenen Unterricht mit Schülerexperimenten zu gewährleisten. Dazu muss in der Lehrerbildung die richtige Didaktik und Methodik vermittelt werden. „Es fehlt offenbar grundlegend an einem eaaghlbaeal rfxlsrncqagx Vxbcryggxgw, sprp xfa mkfsbc Aydznqwc Xeogdcltveybh fxe Flkexgflitz zkh Fgcxlwycwy cxutydamy“, tz Gkeropt.
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