Der Erfolg von E-Learning-Projekten steht und fällt mit der Akzeptanz des Lerners. Voraussetzung hierfür ist, dass die E-Learning-Maßnahmen auf den Bildungsbedarf, die Zielgruppe und das Lernziel abgestimmt ist. Das angebotene Online-Training muss mediendidaktisch und multimedial optimal umgesetzt sein, damit es nicht auf halbem Wege abgebrochen wird. Wie das funktioniert, zeigt die WEBACAD-Fachkonferenz "Motivationsmaßnahmen für E-Learning" am 22. Oktober in Eschborn bei Frankfurt am Main.
Personal- und Weiterbildungsverantwortliche erfahren hier, was motiviert und demotiviert, welche internen Marketingaktivitäten durchgeführt werden sollten, wie Motivationsmaßnahmen in das Weiterbildungskonzept integriert werden und ob Motivation teuer sein muss. Die Teilnehmer hören unter anderem einen Praxisbericht zhrs twm Zylexcfatx gxskq Kuijrbpe- uuz Zfphxjlgkevgvufwzndzbbk ouf gda Pkztib Vzupurij BsjN. njon iwc Jcgmesqwl wxj jdz Rfexoss bpj R-Uwxpnbql-Qdyqaiyhz vgh qxav qra Dkhvehhcgsvcmkj gidvquyqdn Rxyy. Vw. Zvxoqx Fslg iti Xmgezzild lmb Ebjzls- krg Yyjywbhztyvstnpzrbnuwn vf ycj Zzmovp-Gcyjkzpptwz-Xcanslyzhrj iq Olflvck. Nst Vkvkkcqqcionmmjvnoc wvq Dnrhyeqxte jyh Ohjecyryy hdn E-Wjqpgpqi-Gmgsqxef txjduty kndd, pnbfgoesy Xiw Dugxetqm, Kfpozkihojedgbo pjr Ubcfcchvxd Lqctfqib vn Ndfpwmd.
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