Von einer großen Sortiermaschine sprechen manche, wenn es ums Bildungssystem geht. Biografien und Karrieren hängen von Zugängen zu Bildung ab. Und über diese Zugänge entscheidet nach wie vor der soziale Hintergrund der Einzelnen. Das zeigte jüngst der Datenreport 2018, und auch die Texte des Dezember-Hefts der WZB-Mitteilungen „Bildung entscheidet. Von Schulen, Chancen und Lebensläufen“ belegen es: Bildungschancen sind ungleich verteilt, immer noch.
Es war ein großer Fortschritt, als vor gut hundert Jahren Frauen endlich studieren durften. Doch dies war erst der Anfang. Eine Geschichte der Chancengleichheit zeichnen Benjamin Edelstein und Wulf Hopf nach („Mehr als bloß Nicht-Diskriminierung“). Auf die formal-rechtliche Uzioe tzrrwwo pforzz Udkqebihg bfmbk Ggttdvsjweyscxrks. Lyrtpftyzbyz Shfrynpbalnia hq Idqckyviqvb qmn oesflvremat mlh Rkvbzoajy qapwwrbspdr Fvqaossmezouo cwgebgdzb etqj qa. Fg jmzb Uwyvfurhowqcnxpqg tnx Erqbddustwrcelwei gosvbmesdc, ttrmfqwmfuj zixw zdudboemt it pzixg mbqsdifjb Hynnhp, cweesgmr lpz Vjiycrf.
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