Die Wanderausstellung des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) „Martin Luther und der kulturelle Wandel im konfessionellen Zeitalter“ wird am 04. Februar 2016 im Museum für Stadtgeschichte Neustadt-Orla eröffnet. Die multimediale Ausstellung wurde von Lehramtsstudierenden unter Leitung von PD Dr. Jens Brachmann und Rigobert Möllers vom ThILLM entwickelt. In sieben Stelen werden Anregungen gegeben, um aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse, gerade auch für die Schule, exemplarisch über das Zeitalter der Reformation zu erschließen. Sie stehen für sieben Themenkreise, durch die dieser besondere Bildungsgegenstand stellvertretend für den ständigen gesellschaftlichen Wandlungsprozess in der Gesellschaft bearbeitet wird.
Ergänzt wird die Exposition durch ein virtuelles Angebot auf einer achten Stele sowie weiterführende Materialien zur Ausstellung im Thüringer Schulportal.
„An Leben und Werk Martin Luthers lassen sich viele Einsichten gewinnen. Dabei soll es nicht allein um eine Erinnerung an die Leistungen Luthers und seiner Mitstreiter gehen. Vielmehr wollen wir mit unserem Engagement die Lutherdekade nutzen und Aspekte beleuchten, die im Kontext der Herausforderungen stehen, denen sich der Unterricht im 21. Jahrhundert stellen muss.“, sagt Dr. Andreas Jantowski, der Direktor des Thillm und verweist darauf, dass z.B. die Frage nach dem Verhältnis von Religion, Kultur und Politik wieder hoch aktuell geworden ist und viel weiter in die Schule hineinreicht als nur in der Diskussion um die Ausgestaltung des Religionsunterrichts.
Ergänzt wird die Exposition durch ein virtuelles Angebot auf einer achten Stele sowie weiterführende Materialien zur Ausstellung im Thüringer Schulportal.
„An Leben und Werk Martin Luthers lassen sich viele Einsichten gewinnen. Dabei soll es nicht allein um eine Erinnerung an die Leistungen Luthers und seiner Mitstreiter gehen. Vielmehr wollen wir mit unserem Engagement die Lutherdekade nutzen und Aspekte beleuchten, die im Kontext der Herausforderungen stehen, denen sich der Unterricht im 21. Jahrhundert stellen muss.“, sagt Dr. Andreas Jantowski, der Direktor des Thillm und verweist darauf, dass z.B. die Frage nach dem Verhältnis von Religion, Kultur und Politik wieder hoch aktuell geworden ist und viel weiter in die Schule hineinreicht als nur in der Diskussion um die Ausgestaltung des Religionsunterrichts.
