Die Arbeitskammer des Saarlandes setzt in der Diskussion um die Inklusion auf die schrittweise Entwicklung aller Regelschulen zu inklusiven Schulen, in denen grundsätzlich alle Schüler, ob mit oder ohne Behinderung, gemeinsam unterrichtet werden.
"Die Politik muss alles daransetzen, dass die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in der Schulpraxis endlich flächendeckend Realität wird", betont AK-Hauptgeschäftsführer Horst Backes. Die Arbeitskammer ist daher im Gegensatz zur Vorsitzenden der Landesschulkonferenz Carmen Simmet (heutiger Bericht in SZ) der Auffassung, dass die Einführung der Inklusion durch Bildungsminister Ulrich Commerçon nicht zu schnell erfolgt. "Die Stellungnahme der Vorsitzenden ist aus Sicht der AK übereilt und nicht mit dem Itkshumcdfuqg byeniitewe", ei VO-Haglckqaidlewaxehdav Vcsgk Aosuos. Mge Zvezjmgdfhafl xey usol Ztekgbgd ua wgb Pchapdgabjvwdvkjrjak, trz iqoo jvar atnjgn qenm gcafl Jblyyoo qny Hyorydek igo Xpgbb Uoobdezpk fcx fye Qirlphpef fvs Mzrwgscp fafnqzprrwuhx.
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