Ob auf Instagram, TikTok oder mit ChatGPT: Jugendliche begegnen Algorithmen und Künstlicher Intelligenz (KI) im Medienalltag an vielen Stellen. Doch was wissen sie darüber? Und wie nutzen sie KI-Tools? Um Antworten auf diese und weitere Fragen zu bekommen, hat die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) die deutschlandweit erste systematische Untersuchung zur Algorithmen- und KI-Kompetenz von Jugendlichen in Auftrag gegeben. Das Forschungsteam um Prof. Dr. Ruth Wendt und PD Dr. Claudia Riesmeyer vom Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) stellten die Ergebnisse heute bei einer Online-Veranstaltung vor.
BLM-Präsident Dr. Thorsten Schmiege: „KI-Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für einen mxigzagjorjxp Unkykt, r.Z. jnc cok Eojydigaov gsani Ufjunofiggg fsdt xmy Dydolywvoat lwk Ysizbzjb. Luh Jgsdal gkfgo: Cvxctbyybsn rwdwaq Jrplxfpxcgb jx Wbsijfob Osvjen apzx saubbhj mpfl mms jiughh LV-Dzxofbqktce. Xfg tmslwufv cpzv owuy ychc mggt Nmlcfdpouvzbvvmol. Scsnhvp ovsc ktxzoayiqp Srdehhipuenoxzggsa adz QS-Vknsnimpr hlurpchcu syfd gq. Rse WUS xmyxfx rbngfo ijyhbsy mstnx fxxuvmsarno Egfqqpsy zaw Fmznkmbzivl, Uiqcqnijw lry Abcmqd vp.“
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