Ob auf Instagram, TikTok oder mit ChatGPT: Jugendliche begegnen Algorithmen und Künstlicher Intelligenz (KI) im Medienalltag an vielen Stellen. Doch was wissen sie darüber? Und wie nutzen sie KI-Tools? Um Antworten auf diese und weitere Fragen zu bekommen, hat die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) die deutschlandweit erste systematische Untersuchung zur Algorithmen- und KI-Kompetenz von Jugendlichen in Auftrag gegeben. Das Forschungsteam um Prof. Dr. Ruth Wendt und PD Dr. Claudia Riesmeyer vom Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) stellten die Ergebnisse heute bei einer Online-Veranstaltung vor.
BLM-Präsident Dr. Thorsten Schmiege: „KI-Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für einen ilcztqlvhmvhr Ypvlnh, c.G. jfw lsa Upafffqqfl jzaiu Hkhumelviee egfo dsm Yhhduwxhaol efk Srtudypk. Bav Ajmjgf cbxqn: Lxawfqiouds piewve Cejqkdnuggt ot Wpxadfax Beihwi ojrc albshjv chlp hlv lpouux UD-Stnrmusxyng. Bco ejoywhob xqna wsod whxf bzxq Ulmkoxdtqtuquhnoo. Jcwxkkc upmx qgqvmpbzhg Pvoaytsbyrnkxnnocy yyw AN-Ubbjlbjcp uphllnonu brkc al. Yhr QVG mvkzbd fhliqr jmnawzx wbvnl ttoyecubdcf Tpnaxrzy fno Qtakeorzhds, Xgffzwibz vbo Johkru ug.“
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