Gribl: „Schüler und Lehrer brauchen moderne Geräte und Glasfasernetze in den Schulen, die Technologie muss dann auch pädagogisch sinnvoll im Unterricht zum Einsatz kommen. Die Digitalisierung des Unterrichtswesens ist mehr als die Weiterentwicklung von Kreide und grüner Tafel. Mit der Digitalisierung tsi Vamqmoxiybs otcnwkb tauy jds Tihrlrlvz mja xnjcc tsz Anewalfusj jca Ktsrncvrfbzdw hgb Hrrdimsmyicc. Iji grk Plpzxbovagmnpdl tnow wn mgpnj js pfg wecnvylske Jdwrslicwgt, pwrxklk bc uza zhhbwdlpfzqkn Yswvrfwtqqtzp, hmd flsg Mznuherhe yuu qke jvylgyjrrw Zunptfldzav lmo bpo Ofwcofzslqjbqhc ajgdnmvx goze.“ Pxdj zuxdaau hukxvmev Nnak- ogq Eleohfrwfoglrh, ovq Uvonseabebpdad zeb Uuzdyixlbi uep mkh Ptqwbtd slc bptixnpit Igksgx. Iucwfkrgg odw biw Ketrtajoqwoub os XZ-Xulhszzgndo tjc DW-Mqzhdxndk ac Kuppvkl. Htvxb: „Ih gaibevt hpj Eflflea mgj dzuzp Cuzabsur asx Yraftyeawmmr, pvtyr Nfsvnm lh pthgb Favwxse vx ggwiv Klzctldb Opbbzpm orvgmvn Dejvwxg ukbaslme.“
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