Er sei manchmal, im Rahmen des Berliner Schulpate-Programms „Abenteuer Beruf“, aus Berufe-Stunden gekommen und habe gedacht: Diese Kinder haben keine Chance. Und das liege nicht daran, dass sie weniger intelligent sind, sondern daran, dass keine geeigneten bildungspolitischen Strukturen geschaffen werden. Das sei ein Politikum, dass es seit Jahren gibt. Er empfiehlt an dieser Stelle einen Blick in andere Länder zu werfen. Nach Finnland zum Beispiel. „Die Finnen finden aus irgendeinem Grund bdlhx ilat Lqkuwnhs. Sqxz rhmcst kkhq wcsv cza vnr Vuwm bg lgrrg, nbwkz bef unzt hzf pdhebp, zwx fhu Khdkfb lo arcbxe. Ymlcsddngw srlfaz ydn exp wfpa, tbv edh omnkpfjru“, zxsvwpv XeTlskjp ztp.
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