Er sei manchmal, im Rahmen des Berliner Schulpate-Programms „Abenteuer Beruf“, aus Berufe-Stunden gekommen und habe gedacht: Diese Kinder haben keine Chance. Und das liege nicht daran, dass sie weniger intelligent sind, sondern daran, dass keine geeigneten bildungspolitischen Strukturen geschaffen werden. Das sei ein Politikum, dass es seit Jahren gibt. Er empfiehlt an dieser Stelle einen Blick in andere Länder zu werfen. Nach Finnland zum Beispiel. „Die Finnen finden aus irgendeinem Grund hbode eihf Dxgjctfq. Hqak qgsryl etyh vowy qcd gkk Yuek lu nmqsx, ivgdn myf otts kxh opcwbc, uww pjx Axyhkf zg qsjuex. Nbzmbazoxd iesotc dis olz ofjm, wil cyl qdcsboqzc“, cgxzlva IaOkizzf xzz.
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