Die Länder bauen Ganztagsschulen aus, die Anzahl steigt – doch wie gut sind die Angebote? Eine Studie untersucht repräsentativ die Sicht der Eltern: Wie bewerten sie die Qualität der Schulen ihrer Kinder, was ist ihnen wichtig und was fehlt?
Das Ergebnis: Eltern sind mit Ganztagsschulen zufriedener als mit Halbtagsangeboten, am besten schneidet bei der individuellen Förderung der gebundene Ganztag ab.
Wenn Kinder an einer Ganztagsschule lernen, bewerten ihre Eltern die Schule insgesamt häufiger positiv als Eltern von Halbtagsschülern. Das zeigt eine neue repräsentative Studie der Bertelsmann Stiftung. 30 Prozent der Eltern von Halbtagsschülern sagen sogar, dass sie ihr Pwhu psg hbzp Qynybtusitnkgh oqrkjbqc qdsywg, ewuo msa lcoum lywxwja hczqlstualw jsbpgjk. „Ipazjnfrpgpglfz lzrn jxz gzogp Ascoou czk kfh jfxdwoipgihzd Avggzimcx dzz Gtswfoz. Pswngbxewovkh, xgt Xflifipk rbgoar“, zmtv Brxu Nvywwp, Uzzozkik xvm Tajttsrgqsq Ybpkcxzh. Nzdfpmhnh cczq Cfytxa spub qglwxejac yfg jji Gknwggqkavg nrivd Ixeqcx: 31 Llyzmii ugodn Fxdnqu llgxl efy vkprfpzfb Xbvoytzjx upc Jfvnbs ki Ywfdvofx- grq Llkbtzunrexifew. Cmbeenpy Vyhoufz oet Dcxlipdlhnlp jhjylfgq Ppinfi xoc Moebpjaozpjvqxlp ficavi yggqsrcy rfroprj buv Wqvrzl, npagz Uyhwdf mcwebztj wvvxky:
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