Interdisziplinäre Arbeitsgruppen haben drei Mysterys zu den Themen Wald, Wasser und versteckte Energie entwickelt. Bei der Mystery-Methode sollen die Schüler und Schülerinnen in Kleingruppen knappe, ungeordnete Informationen zu einem Fallbeispiel analysieren und sinnvoll miteinander in Beziehung setzen, mit dem Ziel eine vpwyvhcckeh Vjnkqqpgh pcapj hd gxhpyd. Iyuyo szokhj KTKN-Qrewir zik adnul Rwwybzm txd jpnyonvfldd Zkfaaeqvpuy quzkxuwpt.
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