Wie bleiben Lerninhalte aus betrieblichen Schulungen in den Köpfen der Mitarbeitenden hängen, so dass sie das Erlernte in ihrem beruflichen Alltag auch umsetzen können? Forschungsergebnisse aus der Neurobiologie, Neuropädagogik, Psychologie und Pädagogik besagen, dass Kompetenzen dann verankert und handlungsrelevant werden, wenn sie mit Werten und Emotionen verbunden vwzi.
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